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本页面提供 初中仁爱版科普出版社 九年级 上学期 3. The world has changed for the better. 的单词在线听写练习。包含以下核心词汇:
| 单词 | 音标 | 中文释义 |
|---|---|---|
| as a matter of fact | /ˈɑ:sənɪk ə ˈmætər ɒv fækt/ | 事实上,其实 |
| block | /blɒk/ | 街道(区);(方形平面) |
| artist | /ˈɑːtɪst/ | 艺术家,(尤指)画家 |
| millions of | /ˈmɪlɪənz ɒv/ | 大量;数以百万计 |
| visitor | /ˈvɪzɪtə(r)/ | 游客;来访者;参观者 |
| industry | /ˈɪndəstri/ | 行业;工业 |
| chemistry | /ˈkemɪstri/ | 化学;化学物质 |
| term | /tɜːm/ | 学期; 词语; 揩辞 |
| program | /ˈprəʊɡræm/ | 计划,方案;节目 |
| homeless | /ˈhəʊmləs/ | 无家的 |
| manage | /ˈmænɪdʒ/ | 完成(困难的事); 能解决(问题) |
| treatment | /ˈtriːtmənt/ | 疗法,治疗 |
| training | /ˈtreɪnɪŋ/ | 训练.培训 |
| immediately | /ɪˈmiːdiətli/ | 立刻,立即 |
| secretary | /ˈsekrətri/ | 秘书 |
| helper | /ˈhelpə(r)/ | 帮手,助手 |
| club | /klʌb/ | 俱乐部 |
| engineer | /ˌendʒɪˈnɪə(r)/ | 工程师,设计师 |
| wound | /waʊnd , wuːnd/ | 创伤;伤口 |
| basic | /ˈbeɪsɪk/ | 基本的,基础的 |
| human | /ˈhjuːmən/ | 人的. 人 |
| value | /ˈvæljuː/ | 重视,珍视 |
| period | /ˈpɪəriəd/ | 一段时间 ,时期 |
| sheller | /ˈʃɛlə/ | 收容所;遮蔽物 |
| homelessness | /ˈhəʊmlɪsnəs/ | 无家可归 |
| earn | /ɜːn/ | 挣钱;挣得,赢得 |
| drug | /drʌɡ/ | 毒品;药,药物 |
| mental | /ˈmentl/ | 精神健康的;思想的 |
| on purpose | /ɑːn ˈpɜːrpəs/ | 故意,有意地 |
| whatever | /wɒtˈevə(r)/ | 无论什么,不管什么;任何事物 |
| effect | /ɪˈfekt/ | 影响,结果;效果 |
| steal | /stiːl/ | 偷,窃取 |
| support | /səˈpɔːt/ | 帮助,援助;支持 |
| phrase | /freɪz/ | 短语,词组 |
| according to | /əˈkɔːrdɪŋ tu:/ | 据......所说 |
| context | /ˈkɒntekst/ | 上下文;语境;u |
| laborer | /ˈleɪbərə/ | 体力劳动者;劳工 |
| cruel | /ˈkruːəl/ | 残酷的,冷酷的 |
| project | /ˈprɒdʒekt , prəˈdʒekt/ | 专题研究;项目;方案 |
| primary | /ˈpraɪməri/ | 小学教育的;主要的;最初的 |
| contribution | /ˌkɒntrɪˈbjuːʃn/ | 贡献;捐款 |
| make a contribution to | /meɪk ə ˌkɑːntrɪˈbjuːʃn tu:/ | 为......作贡献 |
| encourage | /ɪnˈkʌrɪdʒ/ | 鼓励 |
| moral | /ˈmɒrəl/ | 道德(上)的 |
| development | /dɪˈveləpmənt/ | 发展;开发 |
| respect | /rɪˈspekt/ | 尊敬,尊重 |
| importance | /ɪmˈpɔːtns/ | 重要性,重要 |
| continue | /kənˈtɪnjuː/ | 持续,继续做 |
| college | /ˈkɒlɪdʒ/ | (美国)大学;(英国)学院 |
如何使用本工具复习?
本工具支持两种学习模式:默写报听和单词游戏。
默写报听模式适合巩固拼写,系统会自动播放标准发音,你可以根据听到的内容在纸上书写;
单词游戏模式通过选择题形式帮助记忆词义,系统会记录你的得分并生成排行榜。
建议反复练习以达到最佳记忆效果。
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