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本页面提供 初中鲁教版(五•四学制) 初中九年级全一册 Units 1, When was it invented? 的单词在线听写练习。包含以下核心词汇:
| 单词 | 音标 | 中文释义 |
|---|---|---|
| heel | /hiːl/ | 鞋跟;足跟 |
| scoop | /skuːp/ | 勺;铲子 |
| electricity | /ɪˌlekˈtrɪsəti/ | 电;电能 |
| style | /staɪl/ | 样式;款式 |
| pleasure | /ˈpleʒə(r)/ | 高兴;愉快 |
| zipper | /ˈzɪpə(r)/ | (=zip) 拉链;拉锁 |
| daily | /ˈdeɪli/ | 每日的;日常的 |
| have a point | /hæv ə pɔɪnt/ | 有道理 |
| website | /ˈwebsaɪt/ | 网站 |
| pioneer | /ˌpaɪəˈnɪə(r)/ | 先锋;先驱 |
| list | /lɪst/ | 列表;列清单,名单;清单 |
| mention | /ˈmenʃn/ | 提到;说到 |
| accidental | /ˌæksɪˈdentl/ | 意外的,偶然的 |
| by accident | /baɪ ˈæksɪdənt/ | 偶然;意外地 |
| ruler | /ˈruːlə(r)/ | 统治者;支配者 |
| boil | /bɔɪl/ | 煮沸;烧开 |
| remain | /rɪˈmeɪn/ | 保持不变;剩余 |
| smell | /smel/ | 气味,发出⋯⋯气味;闻到 |
| saint | /seɪnt/ | 圣人;圣徒 |
| trade | /treɪd/ | 贸易;交易,做买卖;从事贸易 |
| take place | /teɪk pleɪs/ | 发生;出现 |
| popularity | /ˌpɒpjuˈlærəti/ | 受欢迎;普及 |
| doubt | /daʊt/ | 疑惑;疑问,怀疑 |
| without doubt | /wɪˈðaʊt daʊt/ | 毫无疑问;的确 |
| fridge | /frɪdʒ/ | 冰箱 |
| low | /ləʊ/ | 低的;矮的 |
| somebody | /ˈsʌmbədi/ | 重要人物 |
| lock | /lɒk/ | 锁上;锁住,锁 |
| ring | /rɪŋ/ | (使)发出铃声或钟声;打电话 |
| earthquake | /ˈɜːθkweɪk/ | 地震 |
| sudden | /ˈsʌdn/ | 突然(的) |
| all of a sudden | /ɔːl ɒv ə ˈsʌdn/ | 突然;猛地 |
| bell | /bel/ | 钟(声);铃(声) |
| biscuit | /ˈbɪskɪt/ | 饼干 |
| cookie | /ˈkʊki/ | 曲奇饼 |
| musical | /ˈmjuːzɪkl/ | 音乐的,有音乐天赋的 |
| instrument | /ˈɪnstrəmənt/ | 器械,仪器;工具 |
| crispy | /ˈkrɪspi/ | 脆的;酥脆的 |
| salty | /ˈsɔːlti/ | 咸的 |
| sour | /ˈsaʊə(r)/ | 酸的;有酸味的 |
| by mistake | /baɪ mɪˈsteɪk/ | 错误地;无意中 |
| customer | /ˈkʌstəmə(r)/ | 顾客,客户 |
| the Olympics | /ðə oʊˈlɪmpɪks/ | 奥林匹克运动会 |
| Canadian | /kəˈneɪdiən/ | 加拿大的,加拿大人的,加拿大人 |
| divide | /dɪˈvaɪd/ | 分开;分散 |
| divide ... into | /dɪˈvaɪd ˈɪntu/ | 把⋯⋯分开 |
| basket | /ˈbɑːskɪt/ | 篮;筐 |
| not only ... but also ... | /nɑːt ˈoʊnli bʌt ˈɔːlsoʊ/ | 不但⋯⋯而且⋯⋯ |
| look up to | /lʊk ʌp tu:/ | 钦佩;仰慕 |
| hero | /ˈhɪərəʊ/ | 英雄,男主角 |
| professional | /prəˈfeʃənl/ | 职业的;专业的 |
| nearly | /ˈnɪəli/ | 几乎,差不多 |
如何使用本工具复习?
本工具支持两种学习模式:默写报听和单词游戏。
默写报听模式适合巩固拼写,系统会自动播放标准发音,你可以根据听到的内容在纸上书写;
单词游戏模式通过选择题形式帮助记忆词义,系统会记录你的得分并生成排行榜。
建议反复练习以达到最佳记忆效果。
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